AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA ADAPTADA
Professora: Claudete
Professor : Romildo
Coordenadora: Ângela
Habilidade E Competência:
H5. Reconhecer um número natural, identificando-o como um número útil na contagem de
objetos de uma coleção.
H6. Comparar números naturais por meio de sinais apropriados para resolver problemas.
H7. Resolver situação problema envolvendo os diferentes significados das quatro operações
fundamentais (adição: juntar/acrescentar, subtração: tirar/completar/comparar, divisão:
partes/medidas).
H8. Calcular o resultado de uma multiplicação de números naturais.
H9. Dividir corretamente e perceber o valor posicional dos algarismos envolvidos nos
diferentes termos.
Identificar as quatros operações , Identificar, valor de dinheiro , conhecer os animais que estão nas cédulas, comparar, ordenar, números naturais e cuja representação
Compreender e avaliar conteúdos produzidos por meios digitais, posicionando-se de maneira empática e crítica.
Recuperação continuada
OBJETIVO
Saber usar dinheiro, utilizada na contagem para desenvolver uma comprar no seu dia a dia.
RECURSOS E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS :
Internet
Textos
Caderno do aluno
Proposta curricular da secretaria de educação do estado de São Paulo
Sites matemáticos
Professor : Romildo
Coordenadora: Ângela
Habilidade E Competência:
H5. Reconhecer um número natural, identificando-o como um número útil na contagem de
objetos de uma coleção.
H6. Comparar números naturais por meio de sinais apropriados para resolver problemas.
H7. Resolver situação problema envolvendo os diferentes significados das quatro operações
fundamentais (adição: juntar/acrescentar, subtração: tirar/completar/comparar, divisão:
partes/medidas).
H8. Calcular o resultado de uma multiplicação de números naturais.
H9. Dividir corretamente e perceber o valor posicional dos algarismos envolvidos nos
diferentes termos.
Identificar as quatros operações , Identificar, valor de dinheiro , conhecer os animais que estão nas cédulas, comparar, ordenar, números naturais e cuja representação
Compreender e avaliar conteúdos produzidos por meios digitais, posicionando-se de maneira empática e crítica.
Recuperação continuada
OBJETIVO
Saber usar dinheiro, utilizada na contagem para desenvolver uma comprar no seu dia a dia.
RECURSOS E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS :
Internet
Textos
Caderno do aluno
Proposta curricular da secretaria de educação do estado de São Paulo
Sites matemáticos
Entrega para o aluno 5/09
Entrega para o Professor 15/09
TODAS AS QUESTÕES DEVERÃO SER RESOLVIDAS NO CADERNO
TODAS AS QUESTÕES DEVERÃO SER RESOLVIDAS NO CADERNO
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