Matematica das 8º A,B,D

Exercícios das 8º Anos

1). O saldo de gols de uma equipe é o número de gols marcados menos o número de gols sofridos em certo número de jogos.  Dê o saldo de gols de cada seleção do grupo F, na 1ª fase da Copa do Mundo de 2006:                           

Copa do Mundo – 2006 Grupo F – 1ª fase
Austrália	3  x  1	Japão
Brasil	1  x  0	Croácia
Japão	0  x  0	Croácia
Brasil	2  x  0	Austrália
Japão	1  x  4	Brasil
Croácia	2  x  2	Austrália

            Saldo final:

            Austrália ......................................................

             Brasil ...........................................................

              Croácia.........................................................

               Japão...........................................................

  

2) Um mergulhador atingiu a profundidade de  4,85 m em alto-mar. Um segundo mergulhador atingiu  o dobro dessa profundidade.  Um terceiro mergulhador atingiu o dobro em metros do segundo mergulhador.  Use um número racional relativo para indicar a profundidade atingida pelo terceiro mergulhador

 3)O saldo bancário de Arnaldo é R$ 216,25 negativo, ou seja, -- R$ 216,25 Qual é a quantia que ele deve depositar para que o saldo fique   + R$ 203,75?     

Potenciação

1) Efetue, observando as definições e propriedades:

a) (-2)³

b)5²

c) 500¹

d) 100º

e) 0³

f) 0º

3)2) (Fuvest) O valor de (0,2)³ + (0,16)² é:         (a) 0,0264

(b) 0,0336

(c) 0,1056

(d) 0,2568

4) No lançamento de um dado numerado de 1 a  6, qual a porcentagem que representa a chance de ocorrer um número maior do que 4 e menor do que 6?

 5)Em uma festa há 40 pessoas, sabe-se que a razão entre o número de mulheres e o de homens é 3/5. Quantos são os homens e quantas são as mulheres na festa? 

6)Uma massa de bolo precisa ser batida durante 1/4  de hora, ou seja, durante

A)  5 min                    B)  15 min              C)  30 min        D)  45 min

7)Para produzir 40 bolos, um padaria utiliza 120 kg de farinha.então para produzir 80 bolos,a quantidade de farinha deve ser utilizado. 

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8)Calcule

1/2 +0,4 -3/10 +0,1 =

9)Indique a expressão algébrica que representa o que Edna propôs a  Solange.

Solange pense na diferença entre um numero qualquer positivo e a quarta  parte desse mesmo número.
a)2X - 4X                bX/2 X - X/4         c)X/2 +X/4               d)2X +4X

10)Nas alternativas abaixo são destacadas algumas formas formas geométricas .
a forma que tem todas as faces triangulares é
a) o cone              b) o cubo              c)O prisma de base triangular         d) a pirâmide de base triangular

Referência:Governo do Estado de São Paulo( A.A.P.)  
             Secretária da Educação