APP PARA OS 8ºANOS B,C

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7CAjS8HesZ-IRQ-WYj3QWLP9QLqjuhqw2XvKV7zw3BDiAvw/viewform

  APP  AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO

 ENTREGAR 15 /8

ATIVIDADE MATEMÁTICA 7ANO AB

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf3jEfInoeWW4YkB-xwOuP1fvF3HDzL1zIYpK_FFpmXC_z5kg/viewform

Números Inteiros 27/07

PROF°: CLAUDETE , ACREDITO EM VOCÊS....!

COORDENADORA DO FUNDAMENTAL: ÂNGELA

TEMA NÚMERO POSITIVOS E NEGATIVOS

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

(EF07MA03) Ler, comparar e ordenar números inteiros

em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-

los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações

que envolvam adição e subtração.

ATIVIDADE 6B e 6C

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScyUbx-eZFiUm54QxZhlyPpqPT42WQ4rk5QS3dEtcoEU44PQQ/viewform

Atividade Matemática

Prof. Claudete  02/08

Números Racionais-atividade

 

1) a Resposta para -2,629 -4,725 é *

a) 7,235

b) -7,354

c) 7,904

2) -3,27 + 4,36 *

a) 1,09

b) 2,05

c) 7,63

3) -4,355-2,354 *

a) 8,809

b) 8,909

c) -6,709

4)6,437-2,05 *

A) 4,387

b) 5,077

c) 4,777

5) -12,35-4,02 *

a) 16,37

 b) -16,37

c) 15,37

TECNOLOGIA 8º ANO C

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdGqh4oyMiNoOlRjFMKcJ516jVZdKGuTeFHISNFBff0lxdnw/viewform

Atividade Domiciliar

 

Professor:

Érica Stevani

 

Disciplina:

Tecnologia

 

Ano/Série:

8º

 

Turma:

C

 

 

O encaminhamento da atividade deverá ser feito para o e-mail

 

E-mail:

ericastevani1972@gmail.com

 

LIXO ELETRÔNICO

 

Data da atividade: 03/08/2020

 

Prazo de entrega da atividade: 07/08/2020

 

Habilidade da atividade: Pensar nas atitudes que são exigidas de cada cidadão em relação a sua produção de lixo eletrônico. Conhecer os danos causados ao meio ambiente quando este lixo é descartado de forma incorreta.

 

 

 

Descrição da atividade: Cada aluno fará uma pesquisa sobre a existência de pontos de coleta de lixo eletrônico e um meio de prevenção e colaboração social na produção deste lixo.  A pesquisa deve ser fotografada e enviada por e-mail.