01 9/2 -8ºAnos A,B - Avaliação de Matemática ( Razão)

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01 9/2 -8ºAnos A,B - Avaliação de Matemática ( Razão)

DATA 9/12 DO RECEBIMENTO
ENTREGA 12/2
Professor : Romildo Costa
Coordenadora do Fundamental: Ângela Soares
SERIE 8º ANO AB

TEMA Razão: significado e divisão
Conteúdos : Grandeza
HABILIDADE : (EF07MA17: Resolver e elaborar situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas

24/02 6º anos Atividade de matemática(Prismas, Pirâmides, Cilindros e Cones)

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24/02 6º anos Atividade de matemática(Prismas, Pirâmides, Cilindros e Cones )

Professora: Claudete
Coordenadora : Ângela
Conteúdo : Prismas, Pirâmides, Cilindros e Cones
Habilidade: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
Objetos de conhecimento:
Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e características.

ref:https://novaescola.org.br/conteudo
ref: Livro do aluno aprender sempre

Claudete 22/2 FRAÇÕES EQUIVALENTES 7º ANOS B,C

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Claudete 22/2 FRAÇÕES EQUIVALENTES 7º ANOS B,C

PROF: CLAUDETE , ACREDITO EM VOCÊS....!

COORDENADORA DO FUNDAMENTAL: ÂNGELA

Conteúdo: Fração

 Objetivo: Frações: significados (parte/todo, quociente), equivalência, comparação; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de frações.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

EF06MA10

Resolver e elaborar situações-problema que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária

 Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.

Recebimento da atividade 22/02

Entrega da atividade 26/2

21/02 - Avaliação de Física (Corrente Elétrica )

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 21/02 - Avaliação de Física (Corrente Elétrica )

Professor: Romildo 

Coordenadora : Adriana

Conteúdo: Revisão (Corrente Elétrica )

habilidade: Identificar a presença da eletricidade no dia a dia, tanto em equipamentos elétricos • como em outras atividades

09/02 -1º C -Atividade de Matemática (Revisão do Conjunto dos Números Racionais)

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 09/02 -1º C -Atividade de Matemática (Revisão do Conjunto dos Números Racionais)

Professor: Romildo

Coordenadora do médio: Adriana

Tema: Revisão do Conjunto dos Números Racionais

Conteúdo : Decimais exatos, Dízima Periódica Simples

Objetivos:

reconhecer representação números racionais e irracionais na forma decimais e fracionários

Habilidades: 

(EF07MA10)  Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica

Reconhecer as diferentes representações dos números racionais;

Identificar um número racional pela sua expansão decimal finita ou infinita periódica;

Reconhecer números irracionais em situações de medição;

Aproximar um número irracional de números inteiros e racionais

(08/02) -7º ANOS - MÚLTIPOS E DIVISORES.

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(08/02) -7º ANOS - MÚLTIPOS E DIVISORES.

PROF°: CLAUDETE 7º Ano B , ACREDITO EM VOCÊS....!

Prof: Romildo 7ºC ano
COORDENADORA DO FUNDAMENTAL: ÂNGELA
Atividade de Matemática
Conteúdo - Múltiplos
OBJETIVO -Fluxograma para determinar a paridade de um número natural;
•Múltiplos e divisores de um número natural.

10/2-(Associação entre razão e fração) 6º anos B,C,D

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10/2-(Associação entre razão e fração) 6º anos  B,C,D 

                                                       

                                    TODAS AS QUESTÕES DEVERÃO SER RESOLVIDAS NO CADERNO 

                                       

                                                    

Professora: Claudete

Coordenadora: Ângela Soares

Conteúdo : Frações

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

 EF07MA05 -  interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.

 EF07MA06 - Reconhecer que as resoluções de um grupo de problemas que têm a mesma estrutura pode ser obtidas utilizando os mesmos procedimentos.

 EF07MA08 - Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.

 EF07MA09 - Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.

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Não esqueça de me enviar via E-mail para professora : claudeteblau2@gmail.com

Prof.ª. Claudete